大学英语写作教学引入自动作文批改系统和档案袋评价的可行性分析

• 作者: 刘向辉
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 大学英语写作教学 自动作文批改系统 档案袋
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 2839字
• 语种: 中文

摘要

作为大学英语教学的一个重要组成部分,英语写作教学薄弱的局面没有明显改观,学生英语写作能力差依然是影响其学习深造和职场就业的重要因素.在面临学生畏惧写作、 教师不满效果等棘手问题的背景下,各种自动批改作文系统应运而生,但这只能提供一定的辅助作用,因而大学英语写作教学应当在引入自动作文批改系统的基础上,有机融入档案袋评价.这不仅可以解决学生作文数量多、 教师疲于应付的局面,而且可以通过教师手工评阅的融入,避免系统智能性不足的缺陷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘向辉	许昌学院外国语学院	30	39	4.0	5.0