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摘要:
笔者认为在课堂管理中,体育教师作为管理者之一,应重视对学生内在动力的调动以及班级集体向心力的培养.具体方法笔者将其总结为"三多三少",也就是多对学生进行激励表扬,少批评教育;多交心谈话,少冷落讽刺;多营造宽松环境,少禁锢约束;多安排丰富的课外活动,减少学生单调的生活.
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文献信息
篇名 小学体育教师如何优化课堂管理研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学体育教师 课堂管理 教学质量 学生发展
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 2087字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李鹏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学体育教师
课堂管理
教学质量
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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