江苏省高职院校素质教育学分制研究与实践

• 作者: 倪涵 王明珠
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高职院校 素质教育 学分制度
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 字数: 5263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.11.104

摘要

高等职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,能够很好地促进经济与社会的发展.借助于高等职业教育的大力发展,其能够培养出一批应用型专业技术人才,并可以有效将我国沉重的人口负担转变为人口资源优势,对于我国社会主义现代化建设也有着非常重要的意义.高职院校能充分重视自身的素质教育工作,并将其与学分制度进行结合,能够使得高职职业教育从传统的应试教育朝着素质教育进行转变,取得一个良好的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪涵	江苏农牧科技职业学院动物药学院	17	11	1.0	2.0