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摘要:
"我—你"关系是马丁布伯的哲学著作《我与你》中最主要的一对关系,布伯认为真正的师生关系就应该是"我—你"型的.这种师生关系既充分展现了教师和学生的完整人格,又体现了教师和学生的双主体地位.要建构这种新型的师生关系,需要激发学生的主体性,促成师生之间的移情性理解,平等基础上的对话以及以整体人格来肯定对方.
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文献信息
篇名 论"我—你"型师生关系的建构
来源期刊 商情 学科
关键词 "我—你" 师生关系 马丁·布伯
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 287,286
页数 2页 分类号
字数 2423字 语种 中文
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1 唐海霞 湖南师范大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
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马丁·布伯
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