从学习环境与学习效果的对应关系浅谈高中生英语教育的现状与应对措施

• 作者: 李俐
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学方法 策略
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（23）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着高中课改的不断推进,英语教学的方式也在不断的进行改革。然而当前高中生的英语水平还是有待于提高,教师仅局限于使用传统的教学方式,难以使学生的英语水平得到实质性的提高。针对英语教学当中存在的问题,本文将对高中生的英语教育现状做出具体的阐释,并针对问题给出相应的解决措施。

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