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摘要:
信息化教学具有强大的交互性和丰富的表现力,因其教学软件图文并茂,使教学内容更加直观形象,教学活动突破了时空限制,教学模式也出现了较大变革。同时,我们也应认识到信息化教学在高等数学课程教学中的缺陷,只有扬长避短,才能使其得到合理的运用。
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篇名 信息化教学在高等数学教学中的缺陷
来源期刊 科学与财富 学科
关键词 高等数学教学 信息化教学 多媒体课件
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 科学研究
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
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