如何提高小学语文课堂的有效性

• 作者: 沙玉英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 有效性 情绪 师生关系
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

随着人们生活水平的不断提高和改善,人们在满足物质生活基础上,开始关注到精神层面的需求.越来越多的人注重对教学质量和教学水平的提高.在这种情况下,素质教育理念的提出便是对当前教育教学面临的教学状况的回应.在这一教学理念的引导下,各学科进行新课程改革的尝试,小学语文课堂的有效性教学问题也得到教育者的重视.在实际的课堂教学中,小学语文课堂教学还存在很多不足之处,无论是在教学理念方面,还是在教学方法和教学技能方面都存在落后性.这些都是影响课堂有效性提高的教学因素所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙玉英		1	0	0.0	0.0