蒙氏小学低段数学教学方法探讨

• 作者: 牛瑛瑛
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 学生 蒙氏数学教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

"数学的思想"被蒙台俊利称之为孩子的智力,蒙氏教学为培智学生缓慢的感知力、理解力、识记力,遗忘力较高的特点,参与积极性较低,不善于独自思考的能力的数学思维的发展创造了必要的条件.因此注重操作,灵活使用,通过培养促进孩子独自观察动手进行研究和探索的能力,来增强孩子们的逻辑思维能力是必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛瑛瑛		1	0	0.0	0.0