县域教师进修学校职能创新促进教师专业发展的探索

• 作者: 秦尚思
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 县域 进修学校 专业发展
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.053

摘要

本文针对县域教师进修学校发展过程存在的问题,进行分析,对学校内部各个职能部门进行整合,强化进修学校的功能,促进中小学教师的专业化发展,转变中小学教师的教学理念,提高中小学教师的专业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦尚思		1	0	0.0	0.0