如何让培智生活数学课堂更有趣

• 作者: 洪文蔚
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活数学 课堂 有趣 智障学生
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.26.211

摘要

培智生活数学对智障学生来说是一门枯燥的学科,智障学生由于先天性智力缺陷,具有思维直观、反应迟钝等特点,对数学这门学科毫无兴趣,导致教师难以驾驭课堂教学.在教学中,发现培智生活数学课堂要融入有趣味的教学,让学生有效地参与到数学课堂教学中,激发他们学习数学的兴趣,提高课堂教学的效率,补偿缺陷,陶冶情操,让培智数学课堂更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪文蔚		1	5	1.0	1.0