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摘要:
情境教学符合新课程改革与素质教育的教学理念,情境教学有利于创设良好的学习环境,展现多姿多彩的教学内容与生动形象的学习画面,创设良好的氛围,拓展美术教学空间,促进教学活动的立体化.美术教学是提升学生审美能力与综合能力的关键学科,美术教学中运用情境教学具有必要性.本文笔者将结合自身的教学经验,探讨情境教学在小学美术教学中的实践与运用,丰富小学美术教学方法,完成美术教学任务,提升教学活动的实效性.
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文献信息
篇名 小学美术教学中情境教学的运用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 小学 美术教学 情境教学 运用策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.136
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