浅谈小学数学低年级课堂教学情境的创设

• 作者: 万超军
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学教学 情境方法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

最近几年,人们普遍要求开展素质教育,在小学数学教学中引进新型教学模式得到了人们的普遍重视,根据学生的实际情况为学生创设教学情境无疑是一种最好的选择.当前小学数学课堂学习气氛不活跃,教师与学生间不能实现有效互动,学生不能主动投入到学习活动中,而在小学数学课堂教学中创设教学情境,有利于激发小学生的学习兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万超军		1	0	0.0	0.0