小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略初探

• 作者: 纪鲁峰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 小组合作 问题 策略
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的实施,小学数学教学必须对传统的教学模式进行创新和完善,改变传统的教学模式,让学生成为课堂的主体,在数学教学的过程中,就要求学生进行小组合作学习,进而使数学课堂的学习氛围更加浓郁,教学质量和效率有所提高.但是,在小学数学教学过程中运用小组合作学习的教学方式仍然存在一些问题,这势必会对数学教学效率和质量的提升有很大影响.因此,小学数学教师应该针对其中的问题提出相应的解决问题策略,以此来提高和丰富小学数学教学中小组合作学习的效率和质量,进而保证学生能够健康、快乐地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪鲁峰		1	1	1.0	1.0