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摘要:
综合实践活动课程是一门基于学生直接经验,以学生的生活为核心,逐渐形成性的课程.它强调学生通过实践,增强实践能力和创新精神.本文以第七中学开展的桥梁承重探索为例,从活动背景、实施过程及反思等方面展开论述,探寻适合宁波学子的综合实践活动.
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综合实践活动
培养能力
挖掘潜力
主动参与快乐学习
基础
方法
问题
解题步骤
中班科学探究区活动的实践探索
科学探究区
兴趣点
问题情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 快乐学习主动探究——"桥梁承重"综合实践活动探索之旅
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 实践活动 桥梁承重 主动
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔景刚 3 0 0.0 0.0
2 汪宁东 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践活动
桥梁承重
主动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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46696
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249
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7926
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