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摘要:
语文是小学教学的重要组成部分,主要培养学生的听说读写能力.素质教育的实施,先进的创造性教学方法在小学语文阅读教学中的应用越来越多,但是同时也存在的一些问题,影响了小学语文阅读教学质量的提高.本文主要就小学语文阅读教学的重要性、存在的问题以及可以采取的措施进行了阐述,为小学语文阅读教学的可持续发展提供了参考依据.
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文献信息
篇名 小学语文创造型阅读教学的现状及对策
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 创造性阅读 对策
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2266字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
创造性阅读
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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