应用型人才培养目标下的课程教学改革研究——以环境设计专业《园林植物学》课程为例

• 作者: 樊丽
• 来源期刊: 四川工商学院学术新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 环境设计 园林植物学 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G420

摘要

应用型人才培养目标对学生能力培养提出了新的要求，需要新的教学思路、方法和理念做支撑。文章以环境设计专业《园林植物学》课程为例，在分析行业市场对学生能力要求的基础上，提出新的更为“实用”的、体现出差异化原则的教学内容框架、教学方法和考核方式。并重点对教学方法进行了探讨，研究了“图——景”对照转换训练法、现场指导法、依托互联网自主学习、案例学习法及实战演练法在该课程中的应用，旨在为进一步教学改革研究和教学改革实践提供一定的参考和依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊丽	四川工商学院艺术学院	8	4	1.0	1.0