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以三个转变培养学生的历史核心素养
以三个转变培养学生的历史核心素养
作者:
郭宽军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史学科
素养
学生
培养
历史价值观
历史课程标准
立德树人
关键能力
摘要:
党的十八大提出,要把“立德树人”作为教育的根本任务,立德树人靠的就是核心素养的培养.那什么是历史核心素养呢?《义务教育历史课程标准》中阐明了历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力,是历史知识、能力、方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观.
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以三个转变培养学生的历史核心素养
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进展
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教育
关键词
历史学科
素养
学生
培养
历史价值观
历史课程标准
立德树人
关键能力
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-8
页数
1页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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郭宽军
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2018(0)
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历史学科
素养
学生
培养
历史价值观
历史课程标准
立德树人
关键能力
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进展:教学与科研
主办单位:
重庆西南信息有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
开本:
出版地:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号:
78-303
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4867
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