基于学生核心素养的中学物理深度教学研究

• 作者: 林萍
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 1600字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会的发展和教育制度的不断变革,教师在对学生进行教育教学的过程中,需要对学生进行素质教育,在教学中重点培养学生的学科素养,为我国社会发展培养优秀人才.由于高中物理是高中生需要掌握的重点内容,教师在对高中学生进行物理教学的过程中,就要从物理学科的核心素养出发,改变传统物理教学中教师片面的对学生进行物理知识教授的现状,改变传统的物理教学模式,丰富教学方法,活跃物理课堂的教学氛围,以提升学生对物理知识学习的喜爱程度,提升物理教学的有效性,推动教学质量的不断进步,促进学生物理学科核心素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林萍		10	5	2.0	2.0