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摘要:
立足于学生的主体性需要,构建开放式教学模式,建立新型教学关系,是开展高校思想政治理论课教学改革的重要形式,从教学理念、教学内容、教学环境、教学评价等方面探索开放式教学改革新途径,构建教学改革保障新体系,以有效落实高校思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新的新要求.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课开放式教学研究
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 开放式 高校思想政治理论课 教学改革
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G641
字数 4604字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅江浩 武汉科技大学马克思主义学院 37 133 7.0 10.0
2 吴硕 武汉科技大学马克思主义学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
开放式
高校思想政治理论课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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