延长我国义务教育年限的政策分析与政策建议

• 作者: 刘复兴 朱月华
• 来源期刊: 中国教育政策评论
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 年限 延长 三步走 政策分析
• 年，卷（期）: zgjyzcpl_2018,（1）
• 页码范围: 133-150
• 页数: 18页
• 分类号: G522.3

摘要

延长义务教育年限已成为国际趋势。我国应在借鉴国外经验的基础上,结合中国特点与教育发展规律探索"中国方案"。在预测学龄人口、财政投入、师资数量、校舍规模的前提下,加大资源投入和师资供给,分三步走,持续推进义务教育年限延长工作,最终实现十五年义务教育的奋斗目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱月华	北京师范大学教育学部	8	22	3.0	4.0