浅议高职英语教学中微课与传统课堂的融合

• 作者: 孟召军 汪艳萍 沙丽华 高小姣
• 来源期刊: 河北水利电力学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 传统课堂 融合
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16046/j.cnki.issn2096-5680.2018.03.018

摘要

微课作为一种创新性的教学形式,顺应教育信息化的发展趋势,是对传统教学的有益补充和深度拓展.为更好的进行高职英语教学,就要将微课与传统课堂融合作为一种重要的教学手段.文中介绍了微课的背景特点,分析了当前的教学现状,并从课前预习、课堂学习、课后作业方面对微课与传统教学的融合作了阐述.通过研究发现,将微课与传统课堂相融合能够克服微课与传统课堂的缺点发挥其优势,更好的提升了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力.因此,将微课与传统课堂相融合是必要的,有意义的.但是,具体的融合方法仍需要进一步的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙丽华		12	7	2.0	2.0
2	孟召军		8	6	2.0	2.0
3	汪艳萍		7	6	2.0	2.0
4	高小姣		6	6	2.0	2.0