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摘要:
学生是学校的主人、学习的主体.在新一轮课程改革和减负增效的背景下,如何创建以学生为中心的学习文化,让学生善学、会学、学会以及学以致用,是当今教育研究的重大课题.本文再定义了学习文化,描述其特征,并在此基础上结合江苏省海安县曲塘中学学习文化创建的路径,分析其对学生人文发展、特色发展、持续发展的重要影响.
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论以学生发展为本的校本课程开发
学生发展
课程改革
校本课程
开发
谈体育教学中如何有效落实"以学生发展为中心"
"以学生发展为中心"
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主体性
新课改
试析如何构建以学生发展为本的高中政治课堂教学
高中政治
课堂教学
教学现状
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创建以学生发展为中心的学习文化
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 学生中心 学习文化 学生发展 创建路径
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G420
字数 3718字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生中心
学习文化
学生发展
创建路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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