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探讨翻转课堂在超声科住院医师规范化培训中的应用
探讨翻转课堂在超声科住院医师规范化培训中的应用
作者:
孔莹
张莹
王睿丽
胡文笳
袁建军
赵琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
教学方法
住院医师规范化培训
超声科
摘要:
探讨翻转课堂在超声住院医师规范化培训教学中的应用效果.随机选取河南省人民医院2016级50名住院医师为研究对象,按照教学方法的不同分为实验组和对照组,每组各25名.实验组采用翻转课堂教学法授课,对照组采用传统教学法授课.通过问卷调查及考试测评,对两种教学法的教学效果进行评估.实验组对学习效率、学习兴趣、语言表达能力、临床思维养成、职业自豪感及考试测评成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).翻转课堂教学法能调动住院医师学习积极性,有利于提高教学效果,但翻转课堂教学模式在住院医师群体中的实施仍存在一定局限性.
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神经阻滞
住院医师
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文献信息
篇名
探讨翻转课堂在超声科住院医师规范化培训中的应用
来源期刊
中国毕业后医学教育
学科
教育
关键词
翻转课堂
教学方法
住院医师规范化培训
超声科
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
182-184
页数
3页
分类号
G642
字数
2752字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
袁建军
河南省人民医院超声科
146
709
12.0
16.0
2
赵琳
河南省人民医院超声科
4
15
2.0
3.0
3
王睿丽
河南省人民医院超声科
18
87
5.0
9.0
4
张莹
河南省人民医院超声科
7
3
1.0
1.0
5
胡文笳
河南省人民医院超声科
5
14
3.0
3.0
6
孔莹
河南省人民医院超声科
1
2
1.0
1.0
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2000(1)
参考文献(1)
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参考文献(1)
二级参考文献(0)
2016(2)
参考文献(2)
二级参考文献(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2019(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2020(2)
引证文献(1)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学方法
住院医师规范化培训
超声科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国毕业后医学教育
主办单位:
中国医师协会
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-4293
CN:
10-1512/G4
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区国投财富广场5号楼10层
邮发代号:
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
505
总下载数(次)
1
总被引数(次)
381
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