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摘要:
第一学段的语文教学中,写字是教学重点.大部分教师多关注"看"与"写"的过程,而忽视"比较"的环节.从"提高比较意识""丰富比较对象""学习比较方法"三个方面着手,帮助学生掌握比较之法,让比较环节真正落实在写字教学中,引导学生把汉字写规范、写端正、写整洁,让写字学习变得其乐无穷,从而提高学生的写字水平.
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文献信息
篇名 比较法在第一学段写字教学中的运用
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 第一学段 书写 比较教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 识字与写字教学
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号
字数 4662字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
第一学段
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比较教学
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