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摘要:
小丛是家中的独苗,自我意识较强,对身边的人,甚至家庭成员比较冷漠,缺少忧患意识。今年暑假,我与家长沟通后,确定了她的德育作业的主题和内容,商定家长要及时将孩子德育作业完成的经过及效果反馈给老师,并要求孩子将德育作业以周记的形式整理记录下来。
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普及德育,人人有责 ——基于家校合作的德育研究
高中德育
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教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家校合作,提高德育实效
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 德育实效 家校合作 家长沟通 德育作业 自我意识 家庭成员 忧患意识 作业完成
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海 28 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育实效
家校合作
家长沟通
德育作业
自我意识
家庭成员
忧患意识
作业完成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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101
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