真情境,真合作,真学习 ——例谈小学数学主题式学习的思考与实践

• 作者: 吴建军
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 57,56
• 页数: 2页
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建军		10	0	0.0	0.0