“引导性”教学模式在高等美术教育中的实践研究

• 作者: 韩养夏
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: “引导性” 高校美术 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 17,19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

美术教育是提高国民审美素质不可或缺的教育之一,社会经济的不断进步引领着国家的文化和人文追求不断进步,从远古时代的刻画技术到如今的3D打印,都是美术与科技之间的结合.美术文化的继承和发展问题一直是美术教育领域的关注重点,尤其是在高等教育领域.在美术教育取得越来越多的社会关注的同时,高等诶书教育的教学模式也在跟随社会的进步而创新,本文试从“引导性”教学模式来进行分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩养夏		1	0	0.0	0.0