中、英、德中高职教育衔接比较研究

• 作者: 宋婷 王彦飞
• 来源期刊: 职教与经济研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 英国 德国 中高职教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G719.1

摘要

英国以学习单元衔接为载体,以学分转换为基础,实现中高职教育无缝对接;德国通过分流机制和核心阶梯式综合课程,实现中高职、普职教育融会贯通的双元制。在我国,中高职教育是职业教育的主要组成部分,在国家大力发展职业教育的背景下,中高职教育的衔接问题日益凸显,通过比较,发现英国和德国的中高职教育衔接体系具有各自的特色且十分完善,值得我们借鉴和学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋婷		50	55	3.0	5.0
2	王彦飞		28	24	3.0	3.0