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摘要:
《方案》明确指出,“中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件”。同时指出,“在实际工作中,要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定,正确合理处理”。
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初中校园
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 11部门联合发文,首次界定校园欺凌
来源期刊 宁夏画报:生活版 学科 工学
关键词 校园 界定 中小学生 中等职业学校 中小学校 精神损害 财产损失 群体
年,卷(期) nxhbshb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 TU984.14
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研究主题发展历程
节点文献
校园
界定
中小学生
中等职业学校
中小学校
精神损害
财产损失
群体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏画报(生活版)
双月刊
1005-9288
64-1009/Z
大16开
宁夏回族自治区银川市北京东路139号出版
74-11
2007
chi
出版文献量(篇)
1716
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1
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