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摘要:
当今社会,科学技术迅速发展,培训学员只靠课堂中所学知识是远远不能适应未来社会发展的.学校应培养能够学会学习、学会发现、学会创造的人才.过重的课业负担不符合培训学员身心发展规律,不符合时代对人才塑造的要求.给培训学员减负,发挥培训学员的长处,提高培训学员各方面的能力,使培训学员健康、主动、和谐、全面发展,引导培训学员乐学,我要学,在愉快、宽松和谐的气氛中,提高培训学员的整体素质.减负,顾名思义,就是减轻培训学员的学习负担,减少培训学员的生理和心理压力,能让他们有健康的心理素质,培养健全的人格,降低厌学的情绪.
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文献信息
篇名 关于教育新趋势——减负和个性化的培训感悟
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 教育 减负 个性化 培训
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 大学论坛
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 1772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.02.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾比班·依米提 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
减负
个性化
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
972
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