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摘要:
针对“电容器的电容”教学中的演示实验现象不直观,效果不明显,科学方法教育不突出的问题,在实践的基础上,对其中的演示实验进行了改进和教学的优化设计.
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文献信息
篇名 “电容器的电容”演示实验的改进和教学的优化设计
来源期刊 物理通报 学科
关键词 电容器的电容 演示实验 改进 优化设计
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 物理实验教学
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2018.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军朋 华南师范大学物理与电信工程学院 141 398 10.0 15.0
2 赖君 华南师范大学物理与电信工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电容器的电容
演示实验
改进
优化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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