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在英语教学中发展学生的思维品质
在英语教学中发展学生的思维品质
作者:
程晓堂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学英语
英语教学
思维品质
摘要:
大多数英语学习活动都是围绕语篇进行的学习活动.在这些活动中,学生接触、感知、理解、学习语言,同时学习知识和经验,增长智慧.由于这些学习活动都涉及识别、理解、推理、判断、思考等思维活动,所以语言学习活动也是思维活动.本文结合英语课堂中常见的词汇、语法、阅读、写作、听说等教学活动以及课堂互动,探讨如何在英语教学中发展学生的思维品质.
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在英语教学中发展学生的思维品质
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中小学外语教学(中学)
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中小学英语
英语教学
思维品质
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2018,(3)
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中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
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