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用翻转课堂提高高中数学建模教学的效果
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摘要：
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高中数学翻转课堂模式探究
高中数学
翻转课堂
必要性
对策
高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
如何提高高中数学课堂的学习动力
高中数学
课堂学习动力
提高方法
提高高中数学学习效果的几种途径
高中数学
课程学习
提高效率
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期刊影响力
福建中学数学
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
35-1084/O1
开本：
16开
出版地：
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号：
34-9
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4013
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1225
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