培养学生精准选题有效开展生物探究——以“探究南美蟛蜞菊不同器官浸提液对小球藻的化感作用”为例

• 作者: 林建芬 王爱东 胡佳娜 郑耀贤
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 精准选题 科学探究 南美蟛蜞菊 小球藻 化感作用
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准重视通过实践活动开展科学探究提升学生生物核心素养.文中尝试以“探究南美蟛蜞菊不同器官浸提液对小球藻的化感作用”为例,介绍教师从提供素材进行引导、组建课题小组并组织讨论、培养文献检索能力、分解课题等四方面培养学生精准选题,有效开展生物科学探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱东	北京师范大学(珠海)附属高级中学	5	2	1.0	1.0
2	林建芬		25	1	1.0	1.0
3	郑耀贤	北京师范大学(珠海)附属高级中学	4	3	1.0	1.0
4	胡佳娜		5	1	1.0	1.0