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摘要:
新课改实施以来,素质教育和心理健康教育越来越受到人们的重视,而有效地在课堂教学中渗透心理健康教育能够加快实施素质教育,加快学生的心理素质教育与科学文化、思想道德、身体素质的和谐发展,具有十分重要的意义.在小学科学课的教与学,时刻反映着人的心理活动.于是,本人试图采用各种的心理渗透方法,通过培养学生的生命教育、创造力、意志品质、感恩教育等方面,以期使心理健康教育在小学科学课中发挥更好的效应.
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小学科学课教育教学现状及对策
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教学模式
对策
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学科学课的心理健康教育
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 小学科学课 师生关系 心理品质教育
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G444
字数 3132字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学课
师生关系
心理品质教育
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