本科信息管理专业实践教学方法初探

• 作者: 罗俊 董凯宁 许景
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 信息管理 教学 实践
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4

摘要

实践教学是本科教学的重要组成部分。目前信息管理专业在课程实验、科研训练、毕业实践等环节存在着一些不足，课程设置相对滞后、实践环节薄弱、实践教学模式不够合理以及考核方式比较单一。学生难以通过实践学习巩固专业知识和提高动手能力，实践教学没能做到理论与实践相结合，与社会需求脱节。因此，优化实践教学势在必行，在信息管理专业人才培养定位的基础上，必须构建信息管理专业实践教学体系，加强人才综合能力培养，使“产、学、研”融为一体。