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多元智能视野下菲律宾华语教学策略研究——以马尼拉嘉南中学华语综合课为例
多元智能视野下菲律宾华语教学策略研究——以马尼拉嘉南中学华语综合课为例
作者:
蔡武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多元智能
菲律宾
华语教学策略
实证研究
摘要:
多元智能理论将人类的智能分成八种不同的种类,分别是:语言智能、逻辑-数学智能、身体运动智能、视觉空间智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能和自然观察者智能.本文简要介绍多元智能理论,并将其应用到菲律宾华语课堂上,还通过实证研究,探讨多元智能视野下的华语教学策略,希望借此提高菲律宾华校学生的华语学习效果。
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篇名
多元智能视野下菲律宾华语教学策略研究——以马尼拉嘉南中学华语综合课为例
来源期刊
海外华文教育
学科
文学
关键词
多元智能
菲律宾
华语教学策略
实证研究
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
112-121
页数
10页
分类号
H195
字数
语种
DOI
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蔡武
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华语教学策略
实证研究
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研究来源
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期刊影响力
海外华文教育
主办单位:
厦门大学海外教育学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2221-9056
CN:
CN-35(Q)第069号
开本:
16开
出版地:
中国福建厦门大学海外教育学院
邮发代号:
34-80
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6477
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