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摘要:
考核是高校思想政治理论课教学的重要环节。在研究性教学模式下,由“讨论课成绩+作业成绩+期末考试成绩+加分+减分”构成的高校思想政治理论课考核机制能够实现在考核主体、考核方法以及考核内容上的创新。
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高等学校
思想政治理论课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 研究式教学模式下高校思想政治理论课考核机制探究
来源期刊 马克思主义学刊 学科 教育
关键词 研究性教学 高校思想政治理论课 考核机制
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-61
页数 7页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨泽章 中南林业科技大学马克思主义学院 16 24 3.0 4.0
2 杨相琴 中南林业科技大学马克思主义学院 12 62 4.0 7.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性教学
高校思想政治理论课
考核机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
马克思主义学刊
季刊
16开
北京市丰台区花乡张家路口121号首都经济
2013
chi
出版文献量(篇)
632
总下载数(次)
10
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267
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