精准扶贫背景下农村成人弱势群体教育扶助机制构建 ——基于宁波的调查

• 作者: 张宁静 马启鹏
• 来源期刊: 当代继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 成人弱势群体 教育扶助机制
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 成人教育研究
• 页码范围: 4-10
• 页数: 7页
• 分类号: G720
• 字数: 8596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5510.2018.03.002

摘要

调研发现,目前农村成人弱势群体依然处于知识贫乏、经济贫困、身心贫弱的境地.致弱致贫的关键因素是农村教育的先天不足和后天成人教育发展的不充分.统筹规划缺失、政府责任缺位、培训能力缺乏及弱势群体接受培训意愿的缺少构成了当前农村成人弱势群体教育培训不足的主因.为此,必须从政府、培训学校及个人三个层面,构建起"一主多元"的协调机制、绩效管理的考评机制和人文关怀的共进机制,三管齐下推进农村成人弱势群体的教育,以达到"真脱贫"的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马启鹏	宁波大学成人教育研究所	37	115	6.0	10.0
2	张宁静	宁波大学成人教育研究所	3	3	1.0	1.0