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众所周知,写作教学是小学语文教学的重中之重。学生有良好的写作能力,对学生以后的生活工作都会有帮助。但是,在当前的习作教学中,学生们“下笔没有神”,甚至是不知如何下笔,这是学生们缺乏生活实践,缺乏生活小观察,从而缺少写作素材的表现。那些善于观察生活点点滴滴的学生,在写作上一直是文思泉涌,基本不需要老师在后面的推动。所以,教师要想让学生们更好地进行写作学习,就需要积极培养学生的观察能力。
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文献信息
篇名 培养小学生观察能力的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学生观察能力 培养 小学语文教学 生活实践 写作教学 写作能力 习作教学 写作素材
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G424.31
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研究主题发展历程
节点文献
学生观察能力
培养
小学语文教学
生活实践
写作教学
写作能力
习作教学
写作素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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