基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物联网专业具有多学科融合的特点,是一门应用性强、信息技术集成的创新型工程应用学科。由于专业知识庞杂且跨学科,教师单课程讲授难与专业各课程融合,学生所学知识"分散",不易"迁移"。"项目导向"式教学把相关课程的知识点有效衔接在一起,有利于学生学习,同时也促进教师、校企间有效沟通,为专业建设提供有益的探索。
推荐文章
基于OBE的物联网工程专业实践教学改革研究
OBE
物联网工程
实践教学
教学改革
第二课堂
实践课程
基于项目驱动的软件工程专业实践教学改革
软件工程
实践教学
项目驱动
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “项目导向”式物联网工程专业教学改革实践
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 项目导向 物联网课程 教学模式 改革
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张善文 西京学院信息工程学院 54 275 8.0 15.0
2 王旭启 西京学院信息工程学院 30 65 5.0 6.0
3 师韵 西京学院信息工程学院 12 38 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目导向
物联网课程
教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导