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摘要:
教学RC电路的暂态过程时,为激活学生对已有知识的记忆和建立意义明确的关联,基于学生已有的知识和技能,通过对电路模型等效变换,将RC电路暂态过程的物理实质直观解析为从初态到终态的常系数衰减过程和零输入响应与零状态响应的叠加,教学过程由浅入深,为实现教学改进提供了一个可行的策略.
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文献信息
篇名 新视角教学RC电路暂态过程——电路模型等效变换的角度
来源期刊 物理通报 学科
关键词 RC电路 暂态过程 电路模型
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 大学物理教学
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2018.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵强 华东师范大学物理与材料科学学院 21 47 3.0 6.0
2 丘来金 华东师范大学物理与材料科学学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
RC电路
暂态过程
电路模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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