阶段引导教学在中学数学当中的创新实践方式

• 作者: 徐卫平
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 阶段引导教学 中学 数学 创新
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 4083字
• 语种: 中文

摘要

进入初中学习阶段后,数学作为一门基础学科在学生的学习中占有重要地位,受到新课程改革趋势的影响,中学数学的教学无论是在教学方式方面还是在教学水平方面,都带来不少的改变,并且产生了重要的影响.阶段引导教学法作为一种新颖的教学手段,将其合理运用在中学数学教学中,被视为一种创新实践方式,为此,以此为探讨点,分析如何在中学数学教学中创新运用阶段引导教学法,以供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐卫平		3	1	1.0	1.0