作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将翻转课堂教学模式应用到思想政治理论课堂是深化教育教学改革的一次有益尝试.思政课翻转课堂充分运用了信息化教学元素,实现了在师生角色、交流和考核方式上的重大变革.翻转课堂改变了传统的教学理念,构建了一个课前自学消化,课中探究内化、课后巩固实践的三维一体应用体系,形成了以学生为中心的交互式学习方式,极大地推动了思想政治理论课的创新和发展.
推荐文章
高校思想政治理论课互动式教学探究
高等院校
思想政治理论课
互动式教学
高校思想政治理论课立体教学模式构建
思想政治理论课
三类课程
两个课堂
立体模式
优化高职思想政治理论课课堂教学模式
思想政治理论课
课堂教学
教学方式
自主探究
翻转课堂在高校思想政治理论课教学中的价值与挑战
翻转课堂
思想政治理论课
高等学校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校思想政治理论课翻转课堂教学模式应用研究
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 思想政治理论课 翻转课堂 教学模式 应用
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G647
字数 4745字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2018.18.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴军 湖南师范大学公共管理学院 2 21 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (16)
同被引文献  (54)
二级引证文献  (1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(8)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(1)
2020(7)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
翻转课堂
教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导