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摘要:
体育专业人才培养的前提是学生要有正确的专业认知,这是学生树立专业思想 、乐于学习的重要保证,为了了解和分析影响体育专业学生的专业认知的因素,以长安大学、延安大学体育学院学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等对体育专业学生专业认知情况进行调查研究,分析了当前体育专业学生的专业认知情况,为体育专业教育教学改革和体育专业发展提供了有益参考.
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教师专业发展
体育教育
体育教学技能
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 影响体育专业学生专业认知思想的诸因素分析
来源期刊 延安大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育专业学生 专业认知 影响因素
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G807.4
字数 4119字 语种 中文
DOI 10.13876/J.cnki.ydnse.2018.02.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑亦飞 长安大学体育部系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育专业学生
专业认知
影响因素
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
延安大学学报(自然科学版)
季刊
1004-602X
61-1230/N
大16开
陕西省延安市
52-208
1982
chi
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