体育教育专业学生英语学习的制约因素分析

• 作者: 蔡龙
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 体育教育 教学改革 制约因素
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 171-171,172
• 页数: 2页
• 字数: 3074字
• 语种: 中文

摘要

体育专业的学生，作为我国体育领域的专业性人才，在我国，由体育大国向体育强国的前进过程中起到了相当大的作用。必要的体育交流与分享是实现体育强国的目标途径之一，而英语作为全球交流的通用官方语言之一，随着世界经济一体化全球化的趋势，英语在交流使用的过程中扮演的角色是毋庸置疑的，那么这就要求参与者不仅具备专业的体育素养，同时也对体育专业人才提出了更高的要求，那就需要其具备一定的英语沟通交流能力和英语综合运用能力，这必然成为体育专业学生学习英语的一大原因。

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1	蔡龙		2	0	0.0	0.0