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音乐欣赏教学手段的运用
音乐欣赏
教学手段
儿童
音乐教育中的音乐欣赏
音乐教育
音乐欣赏
欣赏教学
初中音乐欣赏教学探究
音乐
教学意义
教学方法
初中音乐欣赏教学中的“动静交替”模式研究
音乐欣赏教学
动静交替
音乐感受力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “讲、听、评、唱”音乐欣赏教学模式之建构
来源期刊 中国音乐教育 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号
字数 3804字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1138.2018.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹周天 北京师范大学教育学部 51 25 3.0 4.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国音乐教育
月刊
1003-1138
11-2543/J
大16开
北京市朝内大街甲55号
82-565
1989
chi
出版文献量(篇)
4632
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9051
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