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摘要:
数学教育的终极目标是培养具有理性思维的人格品质,培养具有专心致志、才思敏捷、心静如水的人生素养,使不同的人在数学上都得到长足的发展.课堂是动态生成的、变化的,教师要根据现实情况运用自己的教学底蕴和教学智慧灵活驾驭,使之转化成学习资源.我们的数学课堂教学应立足于"慢",在"慢"中求"通",实现精彩生成.
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文献信息
篇名 "慢"中求"通",促进精彩生成
来源期刊 中国数学教育(初中版) 学科
关键词 数学课堂 "慢"中求"通" 精彩生成
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 案例透视
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号
字数 5123字 语种 中文
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1 卜启虎 8 6 2.0 2.0
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数学课堂
"慢"中求"通"
精彩生成
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中国数学教育(初中版)
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