例谈读后续写情节构建的问题与策略

• 作者: 仝亚军
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 读后续写 情节构建 文本解读 推理 预设
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 44-49
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

构建合理的续写情节是读后续写至关重要的一步.通过两次参与高考网上评卷笔者发现,学生在续写情节构建中存在续写情节与原文脱离、合理性缺失、融洽度不高、衔接不合理等问题.本文以一节读后续写指导课为例,提出了以下读后续写情节构建的策略:引导学生深入解读文本,为合理续写奠定基础;整理原文要点,推断续写主要情节;根据段首语推理情节,确定续写方向;根据关键词获取短文信息,预设续写情节;根据生活常识或故事发展,增加合理性情节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仝亚军		14	69	4.0	8.0