阅读教学目标制定的常见缺憾与优化对策

• 作者: 冯善亮 周华章
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学目标 对策
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2018,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

列举一线教师制定阅读教学目标时存在的诸多缺憾比如忽略全局、定位不当、表述欠妥、目标过多等,剖析其成因,并提出优化对策：认清目标价值,确立关键导向;着眼教材体系,选定核心目标;立足目标功能,规范表述用语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯善亮		30	93	5.0	9.0
2	周华章		5	0	0.0	0.0